Η βία είναι μια από τις ενέργειες που δεν μπορούν να ελεγχθούν ή να εγγυηθούν τα αποτελέσματά της, καθώς προκύπτει από καταστάσεις θυμού και την επιθυμία για άσκηση αντιβίας, και η κοινωνία μπαίνει σε αυτό που είναι γνωστό ως κύκλος βίας, και διαλύεται και γίνεται περιβάλλον που δεν είναι ασφαλές ή κατάλληλο για κανονική ζωή.Ο Γκάντι λέει: «Οφθαλμό αντί οφθαλμού κάνει όλο τον κόσμο τυφλό».
Εισαγωγή στη βία για το σχολικό ραδιόφωνο
Βία σημαίνει άσκηση βίας και καταστροφή κατά ανθρώπων και πραγμάτων, και συνήθως έρχεται στο πλαίσιο της επιβολής εξουσίας ή εκδίκησης, και όλοι οι νόμοι και οι νόμοι ρυθμίζουν τέτοιες ενέργειες για τον περιορισμό της εξάπλωσης της βίας.
Η βία έχει διάφορες μορφές και επίπεδα, ξεκινώντας από αυτό που ασκούν δύο άτομα από σωματική βλάβη ο ένας στον άλλο ως αποτέλεσμα διαμάχης ή διαμάχης για ένα θέμα και τελειώνοντας με πολέμους και γενοκτονίες που ασκούνται από ορισμένες χώρες και ένοπλες ομάδες.
Σχολικό ραδιόφωνο για τη σχολική βία
Η σχολική βία είναι ένα από τα σοβαρά κοινωνικά φαινόμενα που επιδιώκουν να αντιμετωπίσουν οι κυβερνήσεις.Σε ορισμένα σχολεία, οι μαθητές φέρουν λευκά όπλα και μερικές φορές πυροβόλα όπλα και μπορούν να ασκήσουν βία κατά των συναδέλφων τους ή ακόμη και των διοικητών και των δασκάλων τους.
Η σχολική βία περιλαμβάνει σωματική τιμωρία, καυγάδες μεταξύ μαθητών, ψυχολογική κακοποίηση, λεκτική βία και σωματική παρενόχληση. Μπορεί επίσης να περιλαμβάνει διαδικτυακό εκφοβισμό.
Η μείωση του φαινομένου της βίας στα σχολεία είναι συλλογική ευθύνη, για παράδειγμα, περιστατικά όπου κάποιοι μαθητές σκοτώθηκαν ως αποτέλεσμα υπερβολικής βίας στο σχολείο προκάλεσαν ευρεία εκστρατεία καταδίκης και το Εθνικό Συμβούλιο για τη Μητρότητα και την Παιδική ηλικία δημιούργησε μια ανοιχτή γραμμή για παιδιά που υφίστανται βία, όπου το Συμβούλιο λαμβάνει τις απαραίτητες παρεμβάσεις για την προστασία των Παιδιών όταν λαμβάνουν καταγγελίες στον αριθμό 16000.
Για να απαλλαγούμε από το πρόβλημα της σχολικής βίας, οι ειδικοί στην εκπαίδευση συνιστούν τα εξής:
- Αποκατάσταση διδακτικών και εκπαιδευτικών στελεχών, εξοικείωση με σύγχρονα μέσα επιβολής πειθαρχίας και επιβολή κατάλληλων κυρώσεων για την πράξη.
- Βελτίωση των προγραμμάτων σπουδών και καθιστώντας τα πιο προσιτά στην ικανότητα κατανόησης των μαθητών.
- Παρουσία ψυχολόγου και κοινωνικής λειτουργού στα σχολεία για παρέμβαση όταν χρειάζεται.
- Την ανάγκη ανάπτυξης κατάλληλων νόμων και νομοθεσίας για να σταματήσει η βία στα σχολεία.
- Δίνοντας στον δάσκαλο τα κατάλληλα μέσα για να προσαρμόσει την τάξη και να εξηγήσει το υλικό με ενδιαφέροντα τρόπο.
- Μελετώντας τις περιπτώσεις μαθητών που χρειάζονται οικονομική υποστήριξη και βοηθώντας τους, ώστε να μην αναπτύξουν αίσθημα κατωτερότητας ή επιθυμία για εκδίκηση.
- Επιλογή αρμόδιων διοικητικών στελεχών στα σχολεία, παρακολούθηση στενής προόδου της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ανάληψη ευθύνης από τους υπεύθυνους για τη βία.
Ραδιοφωνική ομιλία για την αποκήρυξη της βίας
Οι θρησκείες και οι θεϊκοί νόμοι παροτρύνουν τους ανθρώπους να αποκηρύξουν τη βία και να αντιμετωπίζουν ο ένας τον άλλον σε μια ατμόσφαιρα σεβασμού, στοργής και συνεργασίας. Ως εκ τούτου, η αύξηση της θρησκευτικής συνείδησης είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους αποκήρυξης της βίας, και υπάρχουν ορισμένα βήματα που μειώνουν τη βία. εκδηλώσεις βίας στην κοινωνία, συμπεριλαμβανομένων:
- Εισαγωγή των παιδιών στα δικαιώματα και τα καθήκοντά τους, θέσπιση νόμων που διαφυλάσσουν αυτά τα δικαιώματα και υποστήριξη συλλόγων που παρακολουθούν την εφαρμογή αυτών των νόμων, για την προστασία τους από σχολική, οικογενειακή ή βία στο δρόμο, καθώς είναι η πιο ευάλωτη ομάδα.
- Εργαστείτε για να απαλλαγούμε από το φαινόμενο της παιδικής εργασίας και να τα κρατήσουμε στο σχολείο υποστηρίζοντας τη φτωχή οικογένεια και προστατεύοντας τη δωρεάν εκπαίδευση στα αρχικά στάδια.
- Η υποστήριξη των μέσων ενημέρωσης για θέματα μη βίας και η ευαισθητοποίηση των πολιτών για τους κινδύνους αυτού του φαινομένου μπορεί να αποδώσει καρπούς, καθώς και ψυχολογικές και κοινωνικές μελέτες και έρευνες που προσφέρουν λύσεις σε αυτό το επικίνδυνο κοινωνικό φαινόμενο.
- Ανοίγοντας το δρόμο για νεαρά ταλέντα, βρίσκοντας νόμιμα και φθηνά μέσα ψυχαγωγίας και άθληση, όλα αυτά μπορούν να κατευθύνουν την ενέργεια της κοινωνίας σε ό,τι είναι χρήσιμο και να την κρατήσουν μακριά από τη βία.
- Η ενίσχυση του κράτους δικαίου, η υποστήριξη των ελευθεριών και το άνοιγμα του δρόμου για έκφραση γνώμης μπορεί να μειώσει την κοινωνική πίεση και να προστατεύσει την κοινωνία από έκρηξη.
- Διευκρίνιση της έννοιας του ξυλοδαρμού που αναφέρεται στη Σαρία, η οποία χρησιμοποιείται σε ορισμένες περιπτώσεις για πειθαρχία, έτσι ώστε κανείς να μην χρησιμοποιεί τη Σαρία ως δικαιολογία για την άσκηση βίας.
- Η ισότητα στις σχέσεις εντός της οικογένειας και της κοινωνίας και οι ίσες ευκαιρίες μειώνουν το αίσθημα αδικίας και καταπίεσης και αυξάνουν το πνεύμα αγάπης και συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπων.
- Αποφύγετε να παρακολουθείτε βίαιες σκηνές, ειδικά για παιδιά, καθώς μιμούνται πολλά από αυτά που βλέπουν στις οθόνες.
- Ενεργοποίηση του ρόλου της Δικαιοσύνης στην εξέταση περιπτώσεων ενδοοικογενειακής βίας και απόδοση ευθυνών στους δράστες.
- Ευαισθητοποίηση σχετικά με τους κινδύνους της χρήσης βίας στην εκπαίδευση και επιλογή σύγχρονων και στοχαστικών μεθόδων για την πειθαρχία και την εκπαίδευση των παιδιών.
- Η καταπολέμηση της ανεργίας και της φτώχειας είναι ένα από τα πιο σημαντικά μέσα προστασίας της κοινωνίας από τη βία και τις παρεκκλίσεις.
Ένα σχολικό ραδιόφωνο για την αποκήρυξη της βίας και της τρομοκρατίας
Αγαπητοί μαθητές, η χρήση βίας σε μια προσπάθεια επιβολής ελέγχου ή επίλυσης διαφορών είναι μια πρωτόγονη και απολίτιστη μέθοδος και τα αποτελέσματά της δεν μπορούν να προβλεφθούν. Η βία είναι σαν μια αλυσιδωτή αντίδραση που μπορεί να κλιμακωθεί και να οδηγήσει σε καταστροφή και είναι σαν μια σάπια σπόρος που φυτρώνει μόνο αγκάθια και πόνο.
Ο κόσμος έχει υποφέρει στη σύγχρονη εποχή εξαιτίας της τρομοκρατίας και της βίας, και αυτό οδήγησε στην καταστροφή μιας ολόκληρης χώρας και τον εκτοπισμό του λαού της και την κατάρρευσή της σε όλα τα επίπεδα, μαζί με εσάς ή με άλλους.
Μια παράγραφος του Ιερού Κορανίου για τη βία για το σχολικό ραδιόφωνο
- Η Ειρήνη είναι ένα από τα ομορφότερα ονόματα του Θεού και συμφωνεί πολύ με το ισλαμικό κάλεσμα, το οποίο βασίζεται στο έλεος, τη στοργή, τη συμπάθεια και το έλεος μεταξύ των ανθρώπων.
- Ο Παντοδύναμος Θεός λέει στη Surat Al-Hashr: «Είναι ο Θεός, εκτός από τον οποίο δεν υπάρχει θεός.
- Και απορρίπτοντας τη βία, ο Παντοδύναμος είπε στη Σούρα Αλ-Ανφάλ: "Και αν τείνουν προς την ειρήνη, κλίνε προς αυτήν και εμπιστεύσου τον Θεό. Πράγματι, Αυτός είναι ο Ακούος, ο Γνώρος."
- Ο Παντοδύναμος είπε στη Surat Al-Mutahinah: «Ο Θεός δεν σας απαγορεύει από εκείνους που δεν σας πολέμησαν στη θρησκεία, και δεν σας έβγαλαν από τα σπίτια σας για να δικαιωθείτε, και θα είναι ευλογημένοι».
- Και στη Surah Fussilat, ο Παντοδύναμος λέει: «Ούτε το καλό ούτε το κακό είναι ίσα.
Ο Σαρίφ μίλησε για τη βία για το σχολικό ραδιόφωνο
Τα χαντίθ στα οποία ο Αγγελιαφόρος του Θεού - ο Θεός να τον ευλογεί και να του χαρίσει ειρήνη - έκανε αγαπητούς τους οπαδούς του στην ειρήνη και την αποκήρυξη της βίας είναι πολλά, συμπεριλαμβανομένων των εξής:
- Ο Αγγελιαφόρος του Θεού, οι προσευχές του Θεού και η ειρήνη του είναι πάνω του, είπε: «Μη σκοτώσετε έναν θνητό γέροντα, ένα μικρό παιδί ή μια γυναίκα και μην πάτε στα άκρα.
- Και αυτός, οι προσευχές του Θεού και η ειρήνη του είναι πάνω του, είπε: «Πράγματι, ο Θεός είναι πράος και αγαπά την πραότητα, και δίνει για πραότητα ό,τι δεν δίνει για βία, και δεν ανταμείβει για τίποτα άλλο».
- Σύμφωνα με την αυθεντία της Aisha - ο Θεός να είναι ευχαριστημένος μαζί της - ότι είπε: «Μια ομάδα Εβραίων μπήκε στον Αγγελιοφόρο του Θεού και είπαν: Ειρήνη σε σας. Η Αΐσα είπε: Το κατάλαβα, οπότε είπα: Ειρήνη και κατάρα σε σένα. Ο Αγγελιαφόρος του Θεού είπε: «Σιγά, ω Άισα, γιατί ο Θεός αγαπά την πραότητα σε όλα τα θέματα». - Και σε μια αφήγηση: «Και να προσέχετε τη βία και την αισχρότητα» - Είπα: Ω Αγγελιαφόρε του Θεού, δεν άκουσες τι είπαν; Ο Αγγελιαφόρος του Θεού είπε: «Είπα: Και πάνω σου».
- Σύμφωνα με τον Anas bin Malik ότι είπε: Ενώ ήμασταν στο τζαμί με τον Αγγελιοφόρο του Θεού, όταν ένας βεδουίνος ήρθε και ούρησε στο τζαμί, οι σύντροφοι του Αγγελιαφόρου του Θεού του είπαν: Mah-mah. Είπε: Ο Αγγελιαφόρος του Θεού είπε: «Μην τον αναγκάζεις, άφησέ τον». Έτσι τον άφησαν μέχρι να ουρήσει, τότε ο Αγγελιαφόρος του Θεού τον κάλεσε και του είπε: «Αυτά τα τζαμιά δεν είναι κατάλληλα για τίποτα από αυτά τα ούρα ή τη βρωμιά. Είναι μόνο για τη μνήμη του Θεού, την προσευχή και την ανάγνωση του Κορανίου». Τότε διέταξε έναν άνθρωπο από τον κόσμο να φέρει έναν κουβά νερό και να τον περιχύσει.
- Και ο Αγγελιαφόρος του Θεού, οι προσευχές του Θεού και η ειρήνη του είναι πάνω του, είπε: «Η θρησκεία είναι εύκολη, και κανείς δεν θα αμφισβητηθεί από τη θρησκεία εκτός από το ότι θα νικηθεί από αυτήν». Έτσι πλήρωσαν, πλησίασαν, κήρυτταν καλά νέα, και ζητούσαν βοήθεια το πρωί και το βράδυ, και κάτι από την ησυχία».
Σοφία για τη σχολική βία για το σχολικό ραδιόφωνο
- Η βία βασίζεται στην αντιβία που τη δικαιολογεί. Αλλά αν δεν συναντήσει τίποτα άλλο εκτός από το κενό, πέφτει μπροστά. Γιαν ώνυμο
- Μισούμε την αμαρτία αλλά όχι τους αμαρτωλούς. Άγιος Αυγουστίνος
- Η μη βία δεν είναι για τους δειλούς, είναι για τους γενναίους. Οι Παστούν (μουσουλμανικές φυλές) είναι πιο γενναίοι από τους Ινδουιστές, γι' αυτό μπορούν να επιβιώσουν με τη μη βία. Γκάντι
- Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να σκοτώσει κανέναν εκτός από αυτόν λόγω της ιδέας του για την αλήθεια. Εμείς, στο όνομα τέτοιων υπέροχων πραγμάτων όπως η αλήθεια, έχουμε διαπράξει τα χειρότερα εγκλήματα. Άιρα Σάντπερλ
- Το μόνο καθήκον που δικαιούμαι να αποδεχτώ είναι να κάνω κάθε στιγμή αυτό που θεωρώ δίκαιο. Η απλή συμπεριφορά είναι πιο τιμητική από την υπακοή στο νόμο. Henry David Thoreau
- Δεν σταματά το κακό με το κακό, αλλά με το καλό. Βούδας
- Η μη βία δεν είναι ένα ρούχο που φοράει και βγάζει κανείς όποτε του φαίνεται.Η μη βία κατοικεί στην καρδιά και πρέπει να γίνει αναπόσπαστο μέρος ολόκληρης της ύπαρξής μας. Γκάντι
- Ο πολιτισμός βασίζεται κυρίως στη μείωση της βίας. Καρλ Πόπερ
- Πώς μπορούμε τελικά να επιτύχουμε την ανοχή και τη μη βία αν δεν μπαίνουμε στη θέση του άλλου; Μισέλ Σερρής
- Το να σκοτώνεις έναν άνθρωπο για το καλό του κόσμου δεν κάνει καλό στον κόσμο. Όσο για την αυτοθυσία για χάρη του κόσμου, είναι καλή πράξη. Δεν είναι εύκολο
Ένιωθε για τη μη βία για το ραδιόφωνο του σχολείου
Ο ποιητής Abu Al-Atahiya είπε:
Φίλε μου, αν ο καθένας σας δεν συγχωρεί * ο αδερφός του σκόνταψε πάνω σας, τότε χώρισαν οι δρόμοι τους
Αρκετά σύντομα, αν δεν επιτρέψουν * πολλά από τα βδελύγματα να μισούν ο ένας τον άλλον
Φίλε μου, το κεφάλαιο για την αρετή είναι ότι και οι δύο έρχονται μαζί * όπως και το κεφάλαιο για το κείμενο είναι ότι αντιφάσκουν μεταξύ τους
Ο Safieddin Al-Hali είπε:
Η συγχώρεση από εσάς είναι πιο κοντινή από τη συγγνώμη μου, και το να συγχωρώ τα λάθη μου με την ανεκτικότητά σας είναι πιο κατάλληλο.
Η συγγνώμη μου είναι ειλικρινής, αλλά ορκίζομαι * Δεν είπα συγγνώμη, αλλά είμαι ένοχος
Ω εσείς που έχετε αυξηθεί στα ύψη, που εμείς * στους κόλπους της χάρης της βασιλείας Του κυμαίνουμε
Είμαι έκπληκτος που η αμαρτία μου συνέβη * και αν ανταμειφθώ γι' αυτό, αυτό είναι ακόμη πιο εκπληκτικό.
Ο Al-Astaji είπε:
Αν δεν συγχωρήσω το αμάρτημα ενός αδελφού * και πω ότι του ανταποδώσω, τότε πού είναι η διαφοροποίηση;
Μα κλείνω τα βλέφαρα στο χώμα * Και συγχωρώ ό,τι ξαφνιάζομαι και κολακεύομαι
Πότε θα κόψω τα αδέρφια σε κάθε σκόπευτρο * Έμεινα μόνος χωρίς κανέναν να συνεχίσω
Αλλά διαχειρίσου τον, αν έχει δίκιο, θα με ευχαριστήσει * και αν έχει τις αισθήσεις του, τότε αγνόησε τον.
Ο Αλκρέζι είπε:
Θα δεσμευτώ να συγχωρήσω κάθε αμαρτωλό * κι ας είναι πολλά τα εγκλήματα
Οι άνθρωποι δεν είναι παρά ένας από τους τρεις * αξιότιμους, αξιότιμους και συμπαθείς
Όσο για τον από πάνω μου: Γνωρίζω τη γενναιοδωρία του * και ακολουθώ την αλήθεια σε αυτήν, και η αλήθεια είναι απαραίτητη
Και όσο για τον από κάτω μου: Αν είπε σιωπούσα * η απάντησή του είναι το ατύχημα μου, και αν κατηγορηθεί
Κι όσο για τον σαν εμένα: αν γλιστρήσει ή γλιστρήσει * Χαίρομαι που η ανεκτικότητα της χάριτος είναι κυρίαρχος.
Πρωινή λέξη για τη βία
Το να καταφεύγεις στη βία δεν είναι το σημάδι του ισχυρού. Το να συγχωρείς όταν κάποιος είναι σε θέση είναι αυτό που δείχνει την έκταση της δύναμης και της ικανότητας ενός ατόμου να ξεπεράσει τη λαγνεία για εκδίκηση, να επιβάλει τον έλεγχο και να κάνει κομψές σχέσεις με τους γύρω σου, σου κερδίζουν την αγάπη και τη στοργή τους , και κάντε το περιβάλλον βιώσιμο, γι' αυτό γίνετε συνοδοιπόροι στις συναλλαγές σας.
Σχολικό ραδιόφωνο για την ανοχή και τη μη βία
Η ασφάλεια και η ασφάλεια είναι μια επείγουσα ανθρώπινη ανάγκη και χωρίς αυτήν, ένα άτομο δεν μπορεί να ζήσει ή να επιτύχει ανάπτυξη, πρόοδο και ευημερία.Ο φόβος, η τρομοκρατία και η βία καθιστούν αδύνατη τη ζωή και καταναλώνουν την ανθρώπινη ενέργεια και πόρους στην καταστροφή αντί να τα εκμεταλλεύονται στην κατασκευή.
Σχολικό ραδιόφωνο για την ευγένεια και τη μη βία
Η καλοσύνη είναι ο υψηλότερος βαθμός της ανθρώπινης επιτήδευσης.Ο Αγγελιαφόρος του Θεού, ας είναι οι προσευχές του Θεού και η ειρήνη του, λέει: «Η πραότητα δεν βρίσκεται σε τίποτα παρά μόνο στο ότι την ομορφαίνει, και δεν αφαιρείται από τίποτα παρά μόνο ότι ντροπιάζει. Η ευγένεια είναι στη μεταχείριση των γονιών και των ηλικιωμένων και στη μεταχείριση των συντρόφων, των παιδιών και των ζώων, καθώς κάνει τη ζωή καλύτερη και πιο όμορφη. .
Γνωρίζετε για τη βία
- Ως βία ορίζεται η λεκτική ή σωματική επιθετική συμπεριφορά που αποσκοπεί στο να βλάψει άλλους.
- Η βία είναι μια απεχθής και καταστροφική μάστιγα με καταστροφικές συνέπειες για τα άτομα και τις κοινωνίες.
- Η βία έχει πολλές αιτίες, οι πιο σημαντικές από τις οποίες είναι η φτώχεια, η καταπίεση και η αδικία.Ένα βίαιο άτομο μπορεί να φέρει γενετικούς παράγοντες που τροφοδοτούν την τάση του να ασκεί βία.
- Η βία σχετίζεται με το πολιτιστικό και κοινωνικό επίπεδο και το επίπεδο της ανθρώπινης συνείδησης.
- Η σωματική βία σημαίνει να κατευθύνεις τη σωματική σου δύναμη για να βλάψεις τους άλλους με οποιονδήποτε τρόπο.
- Ψυχολογική βία: Συνίσταται σε λεκτική κακοποίηση, εκφοβισμό και στέρηση κάποιου ατόμου από κάποια από τα δικαιώματά του.
- Ενδοοικογενειακή βία: Εμφανίζεται σε διασπασμένες οικογένειες, στις οποίες οι σχέσεις μεταξύ των μελών της επιδεινώνονται σε σημείο βίας.
- Σχολική βία: Εμφανίζεται ως αποτέλεσμα της έλλειψης ενός ισχυρού συστήματος μέσα στο σχολείο που υποχρεώνει τον μαθητή να σέβεται τους άλλους και υποχρεώνει τον δάσκαλο να μην υπερβαίνει τα όρια που επιβάλλονται στην εκπαίδευση και την πειθαρχία των μαθητών.
- Υπάρχει επίσης βία σε επίπεδο κοινωνιών και εθνών.
- Η διάδοση της ευαισθητοποίησης και η καλή εκπαίδευση είναι οι πιο σημαντικοί τρόποι αντιμετώπισης του φαινομένου της βίας.
- Οι γονείς πρέπει να δίνουν το παράδειγμα στα παιδιά τους, ακόμη και σε περιόδους σύγκρουσης.
- Η αποφυγή παρακολούθησης βίαιων ταινιών και ενεργειών στις οθόνες μπορεί να μειώσει τις πιθανότητες τα παιδιά να μιμηθούν αυτές τις ανεπιθύμητες ενέργειες.
- Η κατάληψη του ελεύθερου χρόνου, η διάδοση της θρησκευτικής και ηθικής συνείδησης και η εκπαίδευση των νέων είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους για να αποκηρύξουμε τη βία.
Συμπέρασμα για τη σχολική ραδιοβία
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, η βία δεν μπορεί να λύσει ένα πρόβλημα, παρά μόνο επιδεινώνει τα πράγματα και επιβάλλει μια κατάσταση φόβου, προσμονής και ανησυχίας στους ανθρώπους. Μια κοινωνία στην οποία εξαπλώνεται ο φόβος, το άγχος και η βία δεν μπορεί να είναι βιώσιμο περιβάλλον.
