Ένα σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον, ένα σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον γύρω μας και ένα πλήρες σχολικό ραδιόφωνο για την περιβαλλοντική ρύπανση

Myrna Shewil
2021-08-21T13:36:10+02:00
Σχολικές εκπομπές
Myrna ShewilΕλεγμένο από: Αχμέτ Γιουσιφ13 Φεβρουαρίου 2020Τελευταία ενημέρωση: πριν από 3 χρόνια

ραδιόφωνο περιβάλλοντος
Ένα ραδιοφωνικό άρθρο για το περιβάλλον και τις διάφορες παραγράφους του που μιλούν για αυτό και τη σημασία του

Ήταν απαραίτητο να προετοιμαστεί ένα σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον, λόγω της σημασίας αυτού του θέματος και της ανάγκης να συζητηθεί, ειδικά σε αυτή την τάξη, μεταξύ μαθητών και μαθητών που βρίσκονται ακόμη στο στάδιο της ενηλικίωσης, και είναι δυνατόν να να ενσταλάξουν σε αυτά καλές ιδιότητες και πράξεις, και έχουμε κάνει μια πλήρη ραδιοφωνική αναφορά για αυτό το θέμα Και ανθοφορία και λεπτομερή, το αίτημα μπορεί να του πάρει ό,τι θέλει, και να επωφεληθεί από τις πληροφορίες που περιέχονται σε αυτό και να ωφελήσει και τους συναδέλφους του.

Εισαγωγή στο σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον

Είναι γνωστό ότι η εισαγωγή στο σχολικό ραδιόφωνο είναι πολύ σημαντική γιατί όπως λένε (η απάντηση φαίνεται στον τίτλο του) έτσι πριν μπούμε κατευθείαν στο θέμα έχουμε βάλει μερικά διακεκριμένα διατηρητέα κείμενα, τα οποία χρησιμοποιούνται ως εισαγωγή στο το ραδιόφωνο, με το οποίο μπορεί να ξεκινήσει ο μαθητής και μετά να στραφεί στο αρχικό κείμενο Για μια όμορφη εισαγωγή στο περιβάλλον, που έχουμε γράψει για εσάς προσεκτικά:

Είθε η ειρήνη, το έλεος και η ευλογία του Θεού να είναι πάνω σας, αδελφοί και αδελφές μου από τους μαθητές και τις μαθήτριες, ένας ευγενικός χαιρετισμός σε όλους εσάς και στους αγαπημένους μας δασκάλους και στον αξιότιμο διευθυντή του σχολείου μας κ./….
Για να προχωρήσουμε, ο Θεός μας χάρισε τη χάρη του λόγου, και είναι μια από τις μεγαλύτερες ευλογίες που έδωσε σε έναν άνθρωπο.Μέσω του λόγου, ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη μοίρα του από τη μια κατάσταση στην άλλη, και με τη λέξη πιστεύει και σε Επίσης, δεν πιστεύει, και στη λέξη είναι συμβουλές, εγείροντας εποικοδομητικά ζητήματα και μεταρρυθμίζοντας την ανθρώπινη κατάσταση.

Και επειδή το σχολικό μας ραδιόφωνο βασίζεται στην ομιλία, επιλέξαμε να μιλήσουμε αυτή τη μέρα για ένα από τα πιο σημαντικά θέματα για τα οποία πρέπει να μιλήσουμε και το να αφιερώσουμε μια μέρα το χρόνο για να μιλήσουμε για ένα τέτοιο θέμα δεν είναι πολύ για αυτό, αλλά μάλλον πολύ λίγο, και υποτίθεται ότι είναι πολύ περισσότερο από αυτό. .

Αυτό το θέμα, αδέρφια μου, είναι για το περιβάλλον, γιατί το περιβάλλον είναι ζωή, είναι όλα όσα συμβαίνουν γύρω μας, και τώρα είναι αυτά που προσβάλλουμε και για τα οποία συζητάμε σήμερα για να του δώσουμε το δίκιο του, ώστε να μπορούμε να ζούμε σε μια κοινωνία και σε ένα καθαρό μέρος που αρμόζει σε ένα αραβικό μουσουλμανικό έθνος όπως το αξιότιμο έθνος μας.

Σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον γύρω μας

Ο μαθητής μπορεί να πάρει τον τίτλο (The Environment Around Us) ως τίτλο για ένα ραδιοφωνικό άρθρο για το περιβάλλον ή μια ομιλία που εκφωνεί στους συναδέλφους και τους δασκάλους του.Έχουμε ετοιμάσει έναν ραδιοφωνικό σταθμό για το περιβάλλον γύρω μας που είναι πολύ διακριτός και ολοκληρωμένος , και ένας από τους κλάδους του είναι αυτό το άρθρο:

Το περιβάλλον είναι αυτή η λέξη της οποίας τη σημασία μπορεί να μην γνωρίζουμε, αλλά τη νιώθουμε καλά, καθώς είναι απλά ό,τι μας περιβάλλει, και ό,τι πρέπει να προστατεύσουμε, και ας γνωρίζουμε όλοι αυτόν τον άνθρωπο, αφού αποίκισε τη γη εκατομμύρια χρόνια πριν, έχει καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να εκμεταλλευτεί οτιδήποτε μεγάλο και μικρό σε αυτό το περιβάλλον, και ήταν αποφασισμένος να αποσπάσει όλους τους πόρους και τον πλούτο από αυτό, ώστε να μπορούμε να πούμε ότι τους είχε εξαντλήσει, και το θέμα ήρθε μετά από αυτό για να ειδοποιήσει τους μελετητές και σοφοί στη σοβαρότητα αυτού που έκανε, εμφανίστηκαν τόσες πολλές εκκλήσεις που ζητούσαν σεβασμό για το περιβάλλον ως ένα πλάσμα που πρέπει να γίνει σεβαστό.

Ίσως ο λογικός άνθρωπος να μην βρίσκει ευχαρίστηση να προσβάλλει κανένα στοιχείο του περιβάλλοντος, έστω κι αν είναι ασήμαντο, γιατί σε κάθε περίπτωση τα πράγματα θα αντανακλούν αναγκαστικά πάνω μας, γιατί η παρουσία βλάβης στο περιβάλλον θα προκαλέσει βλάβη στους ανθρώπους και η αλήθεια είναι ότι το θέμα της ασέβειας του περιβάλλοντος που μας περιβάλλει δεν περιορίζεται στις αναπτυσσόμενες χώρες και χώρες Μόνο στον τρίτο κόσμο, ακόμη και στις μεγάλες χώρες, παρά τον εξωτερικό σεβασμό τους για το περιβάλλον, υπάρχουν πολλές εκδηλώσεις περιβαλλοντικής επιθετικότητας, κυρίως λαθροθηρία, αποψίλωση δασών , και άλλοι.

Αυτό που θα θέλαμε να πούμε σε αυτό το άρθρο είναι ότι ο σεβασμός για το περιβάλλον είναι αδιαμφισβήτητο καθήκον και ότι όποιος δεν σέβεται το περιβάλλον γύρω του πρέπει να τιμωρείται από το νόμο για αυτό στο όνομα του κοινού, γιατί όχι μόνο βλάπτει τον εαυτό του, αλλά κατευθύνει κακό σε όλους, συμπεριλαμβανομένου του ίδιου, και εμείς στη χώρα μας το έχουμε απόλυτη ανάγκη.Να ενεργοποιήσουμε τις απαραίτητες πολιτικές για την προστασία του περιβάλλοντος και την τιμωρία όσων το υποτιμούν.

Μια ολοκληρωμένη σχολική εκπομπή για την περιβαλλοντική ρύπανση

Προκειμένου να δημιουργηθεί ένας ραδιοφωνικός σταθμός για την περιβαλλοντική ρύπανση, ο μαθητής πρέπει να προετοιμάσει πολλές παραγράφους για αυτόν τον ραδιοφωνικό σταθμό, από διάφορα θρησκευτικά κείμενα που προτρέπουν και προτρέπουν την ανάγκη φροντίδας του περιβάλλοντος, είτε από το Ιερό Κοράνι και τη Σούννα του ο Προφήτης, σε μια λέξη που είναι ένα άρθρο ή αναφορά που εξηγεί εν συντομία με επιχειρήματα, αποδείξεις και πειθώ τη σημασία αυτού του θέματος. Εκτός από την προσθήκη ποίησης και σοφίας στο ραδιοφωνικό πρόγραμμα, και η ικεσία και η ικεσία σε αυτό θα πρέπει να λέξεις που σχετίζονται με το περιβάλλον και όσους εργάζονται για τη διατήρησή του, και οι υπεύθυνοι του ραδιοφώνου στο σχολείο μπορούν να προετοιμάσουν περισσότερες από μία λέξεις για το ραδιόφωνο, έτσι ώστε η πρώτη λέξη να είναι μια αναφορά, για παράδειγμα, και η λέξη Η δεύτερη να είναι αναφέροντας μια από τις θέσεις των ενάρετων προκατόχων σχετικά με τη διατήρηση του περιβάλλοντος ως μορφή συνειδητοποίησης.

Μια παράγραφος του Ιερού Κορανίου για το περιβάλλον για το σχολικό ραδιόφωνο

κοντινή φωτογραφία φύλλων με σταγονίδια 807598 - Αιγυπτιακός ιστότοπος

Το ενδιαφέρον του Ιερού Κορανίου για το περιβάλλον και τα στοιχεία του είναι μια μεγάλη ανησυχία που ήταν εμφανής στα κείμενα του Κορανίου, όπου οι λέξεις γη και ουρανός αναφέρθηκαν πολλές φορές, εκτός από την αναφορά πολλών στοιχείων της φύσης και του περιβάλλοντος όπως το νερό.

«Και κάναμε από το νερό όλα ζωντανά».

Σε αυτό το εδάφιο, ο Θεός (Παντοδύναμος και Μεγαλοπρεπής) μας εξηγεί τη σημασία του νερού και ότι είναι ένα από τα θεμέλια για την ύπαρξη της ανθρωπότητας και του σύμπαντος όταν λέει ότι κάθε ζωντανό πλάσμα στο πρόσωπο της γης χρειάζεται νερό, και ίσως γνωρίζετε ότι ο επίγειος πλανήτης μας ονομάζεται υδάτινος πλανήτης λόγω του ότι μεγάλο ποσοστό των εκτάσεών του είναι υδάτινες.

«Η διαφθορά εμφανίστηκε σε στεριά και θάλασσα εξαιτίας των όσων κέρδισαν τα χέρια των ανθρώπων, έτσι ώστε μερικά από αυτά που έκαναν να τους κάνουν να γευτούν για να επιστρέψουν» [Al-Rum: 41].

Σε αυτό το ευγενικό εδάφιο, ο Θεός (Παντοδύναμος και Υπέρτατος) μας πληροφορεί ότι η διαφθορά που εμφανίστηκε στη στεριά και στη θάλασσα οφείλεται στη διαφθορά των ανθρώπων στη γη και στις αμαρτίες τους που διαπράττουν, και μεταξύ των εκδηλώσεων αυτής της διαφθοράς, φυσικά, είναι η ρύπανση του περιβάλλοντος και οι συνέπειές της.

Ο Παντοδύναμος λέει: «Και μην κάνετε κακίες στη γη αφού έχει αναμορφωθεί, και επικαλέστε Τον με φόβο και ελπίδα. Πράγματι, το έλεος του Θεού είναι κοντά στους καλούς.» [Al-A'raf: 56 ]

Σε αυτό το εδάφιο, υπάρχει μια ρητή απαγόρευση να μην γίνει διαφθορά στη γη με κανέναν τρόπο.

Μιλήστε για το περιβάλλον για το σχολικό ραδιόφωνο

Ο Αγγελιαφόρος του Θεού (η προσευχή του Θεού και η ειρήνη του είναι πάνω του) είπε: «Η πίστη έχει εβδομήντα επτά ή εξήντα λίγα κλαδιά, το καλύτερο από τα οποία είναι να λέει κανείς δεν υπάρχει θεός παρά μόνο ο Θεός, και το κατώτερο είναι να αφαιρεί αυτό που είναι επιβλαβές από το μονοπάτι, και η σεμνότητα είναι κλάδος της πίστης».

Σε αυτό το τιμητικό χαντίθ, ο Άγιος Προφήτης μας εξηγεί ότι μεταξύ των ανθρώπων της πίστης είναι η αφαίρεση της βλάβης, δηλαδή η αφαίρεση και η αφαίρεση της βλάβης από το δρόμο, και αν γνωρίζετε, αυτό το θέμα θεωρείται επίσης ότι είναι η διατήρηση και προστασία του περιβάλλοντος.

Με την εξουσία του Abu Saeed Al-Khudri (ο Θεός να είναι ευχαριστημένος μαζί του), με την εξουσία του Προφήτη, οι προσευχές και η ειρήνη του Θεού είναι πάνω του, ο οποίος είπε: Μην κάθεστε στους δρόμουςΕίπαν: Ω Αγγελιαφόρε του Θεού, δεν έχουμε ανάγκη να μιλάμε για τις συγκεντρώσεις μας. Αν λοιπόν αρνηθείς παρά να καθίσεις, δώσε στον δρόμο το δίκιο του.Είπαν: Ποιο είναι το δικαίωμα διέλευσης, ω Αγγελιαφόρε του Θεού; Αυτός είπε: Χαμηλώνοντας το βλέμμα, απέχοντας από την πρόκληση βλάβης, απαντώντας χαιρετισμούς, επιτάσσοντας το σωστό και απαγορεύοντας το λάθος. σύμφωνος.

Μας γίνεται επίσης σαφές σε αυτό το χαντίθ ότι ένα από τα δικαιώματα του δρόμου, και ο δρόμος είναι μέρος του περιβάλλοντος, είναι ότι ένα άτομο απέχει από τη ζημιά και από τη ζημιά μολύνει το περιβάλλον με διάφορες ενέργειες.

Σοφία για το περιβάλλον για το σχολικό ραδιόφωνο

Να θυμάσαι ότι κάθε χαρτί που πετάς στο δρόμο, ένας άντρας στην ηλικία του πατέρα σου το υποκλίνεται.

Το περιβάλλον είναι ο τόπος στον οποίο ζούμε τη ζωή μας και κάνουμε τα πάντα στη γη του περιβάλλοντος, επομένως πρέπει να το διαφυλάξουμε καλά και να το προστατεύσουμε από όλους τους ρύπους.

Ένα καθαρό περιβάλλον είναι απαλλαγμένο από όλους τους επιβλαβείς ρύπους που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός υπέροχου και καθαρού φυσικού περιβάλλοντος.

Καλή σχέση με το περιβάλλον για την απόκτηση ενός καλού, καθαρού και συνεχούς περιβάλλοντος στη ζωή του ανθρώπου.

Η σχέση που πρέπει να διατηρεί ο άνθρωπος καλά για να εξασφαλίσει ένα καλό περιβάλλον είναι η σχέση του δούλου με τον Κύριό του.Αν ο δούλος είναι στην υπακοή στον Θεό, τότε θα βρει ένα καλό περιβάλλον και μια καλή ζωή.

Αν ένας τρόπος είναι καλύτερος από τον άλλο, να είστε σίγουροι ότι είναι ο τρόπος της φύσης.

Κοιτάξτε βαθιά στη φύση και τότε θα καταλάβετε τα πάντα καλύτερα.

Η ειρήνη δεν είναι πλέον μόνο ειρήνη μεταξύ ανθρώπων και ανθρώπων, αλλά μάλλον είναι μια υποχρεωτική ειρήνη μεταξύ των ανθρώπων και της γης. Γιατί ο πόλεμος στο περιβάλλον της γης είναι μια αιώνια τραγωδία, ενώ οι τραγωδίες των πιο θανατηφόρων πολέμων στην ανθρώπινη ιστορία μπορούν να ξεπεραστούν από τον χρόνο.

Η ρύπανση είναι επιβλαβής για όλα τα έμβια όντα και όλες οι χώρες του κόσμου πρέπει να ενωθούν για να την καταπολεμήσουν.

Ο πόλεμος καταστρέφει τη ζωή και μολύνει το περιβάλλον.

Η ρύπανση του περιβάλλοντος το επηρεάζει αρνητικά και το καθιστά ανίκανο να προσφέρει στους ανθρώπους αυτό που θέλουν στο μέλλον.

Η ρύπανση μπορεί να προκαλέσει ασθένειες που δεν μπορούν να ελεγχθούν.

Η ανάγκη μείωσης της κατανάλωσης υλικών που παράγουν περιβαλλοντικά ρυπογόνα απόβλητα.

Αντιμετωπίζουμε τους κινδύνους της ρύπανσης ευαισθητοποιώντας τα μέλη της κοινωνίας.

Η ρύπανση εξαθλιώνει τις γεωργικές καλλιέργειες από το στοιχείο σίδηρος.

Καταπολεμήστε τις πηγές ρύπανσης με διάφορους τρόπους.

Όλες οι κοινωνίες πρέπει να συνεργάζονται για την καθαριότητα του περιβάλλοντος, προκειμένου να ζουν σε ένα καθαρό και συντονισμένο περιβάλλον και να εργαστούν για την καταπολέμηση των ασθενειών που προκύπτουν από τη ρύπανση.

Σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον και την υγιεινή

Ειρήνη, έλεος και ευλογίες του Θεού να είναι πάνω σας Καλώς ήρθατε, συμφοιτητές και αδερφές μου. Σήμερα ανοίγουμε μαζί σας το ραδιοφωνικό μας πρόγραμμα για ένα σημαντικό και γόνιμο θέμα, που είναι το θέμα του περιβάλλοντος και της καθαριότητας. Είναι ένα από τα τα πιο σημαντικά ζητήματα που θίγουμε αυτή τη στιγμή.Σε αυτό το θέμα είναι τα λόγια που αποκαλύφθηκαν από τον ουρανό, το Ιερό Κοράνι και ο μαθητής /……, και με τη λέξη μοίρα αλλάζει, τα πράγματα ξανακατανοούνται και όλα οι κόσμοι αλλάζουν, οπότε σας αφήνουμε με τη λέξη, που θα ακούσετε στη φωνή του μαθητή /…….. Τώρα με το αξιότιμο χαντίθ και τον μαθητή/ ……., Σε όλη την ιστορία, ο κόσμος χρειαζόταν τη σοφία του σοφός και η οξυδέρκεια του συνετού να μπορεί να ξεπεράσει τις αντιξοότητες και τις αντιξοότητες που αντιμετωπίζει. Επομένως, σας αφήνουμε με τη σοφία και τον μαθητή /………………….., και τέλος με την παράκληση και τον μαθητή/………………… Σας ευχαριστούμε για την ευγενική σας προσοχή και θα σας συναντήσουμε σε άλλη νέα μέρα γεμάτη δραστηριότητα.

Αυτό είναι ένα απλό πλαίσιο και μοντέλο για ένα επιτυχημένο σχολικό ραδιόφωνο και όλο το περιεχόμενο που θα ζητήσουν οι μαθητές σχετικά με το περιβάλλον θα βρείτε στα περιεχόμενα αυτού του άρθρου.

Σχολική εκπομπή για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Από την επιθυμία του κόσμου να διατηρήσει και να φροντίσει το περιβάλλον, μια ετήσια ημέρα έχει οριστεί και ονομαστεί Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Όλος ο κόσμος εκμεταλλεύεται αυτήν την ημέρα για να ευαισθητοποιήσει την ανάγκη φροντίδας για το περιβάλλον, και πολλές χώρες και ιδρύματα αναθεωρούν τα επιτεύγματά τους στον τομέα της προστασίας του περιβάλλοντος και στον τομέα της καθαρής, μη ρυπογόνου ενέργειας, ώστε όλοι να λάβουν υπόψη τους ως ένα παράδειγμα σε αυτόν τον τομέα.

Λίγα λόγια για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος:

Και αυτή τη σημαντική μέρα, πρέπει να μείνουμε σιωπηλοί για λίγο και να ακούσουμε τη φωνή της λογικής, τη φωνή της σοφίας, τη φωνή της αλήθειας και να σταματήσουμε αυτές τις ενέργειες που διαπράττουμε ενάντια στο περιβάλλον που μας περιβάλλει με το πρόσχημα της εκμετάλλευσης. όφελος και όφελος, ίσως με αυτό που κάνουμε αυτή τη μοναδική ημέρα του έτους συνειδητοποίησης και καθοδήγησης μπορούμε να αλλάξουμε τη μοίρα του κόσμου.

Ακριβώς όπως οι ενέργειες ανεύθυνων ανθρώπων αλλάζουν τον κόσμο μας προς το χειρότερο, οι ενέργειες των μορφωμένων και συνειδητοποιημένων ανθρώπων πρέπει να μεταρρυθμίσουν αυτόν τον κόσμο.

Σχολικό ραδιόφωνο για το περιβάλλον και τον πληθυσμό

Κατά την παρουσίαση ενός θέματος για το σχολικό ραδιόφωνο σχετικά με το περιβάλλον και τον πληθυσμό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλο το επιστημονικό υλικό που τοποθετήθηκε σε αυτήν την έκθεση, συμπεριλαμβανομένων ικεσιών, κορανικών κειμένων, προφητικών χαντίθ, σοφίας, ποίησης κ.λπ. Επιπλέον, έχουμε έγραψε ένα πολύ διακεκριμένο δοκιμιακό κείμενο που θα εκφωνηθεί στο τμήμα ομιλίας της σχολικής ραδιοφωνικής εκπομπής Με θέμα το περιβάλλον και ο πληθυσμός και η επίδρασή του σε αυτούς.

Το περιβάλλον επηρεάζει πολύ τον πληθυσμό γύρω του, είτε αυτή η επίδραση είναι αρνητική είτε θετική. Βλέπουμε ότι τα καθαρά, πολιτισμένα περιβάλλοντα απολαμβάνουν υγεία και ευεξία και δεν πάσχουν από πολλές ασθένειες. Για το κράτος, είναι άτομα ικανά να παράγουν και να προσφέρουν Όσο για άλλα και μολυσμένα περιβάλλοντα. Κάνει τον πληθυσμό να αρρωσταίνει και να μην μπορεί να παράγει γενικά, για παράδειγμα τα σκουπίδια που πετάτε μπροστά στο σπίτι και σαπίζουν και βγάζουν άσχημες μυρωδιές και φέρουν πολλές ασθένειες και στέκονται από πάνω του μύγες που σύντομα θα μπουν στο σπίτι σας. αυτά τα σκουπίδια σου φέρνουν συμφορά και πολλές ασθένειες οπότε αυτή Η απλή πράξη που κάνεις χωρίς να το καταλάβεις κάνει μεγάλο κακό.

Μια άλλη κακή εκδήλωση του πληθυσμού που ρυπαίνει το περιβάλλον, η οποία επηρεάζει και τον ίδιο τον πληθυσμό, είναι η χρήση τοξικών φυτοφαρμάκων καθώς επηρεάζει την υγεία των ατόμων και επίσης επηρεάζει το στρώμα του όζοντος στην ατμόσφαιρα και επηρεάζει τα τρόφιμα που μας βγαίνουν από το εδάφη όπου έχουν χρησιμοποιηθεί τοξικά φυτοφάρμακα Τελικά, όλα αυτά λειτουργούν εις βάρος του ίδιου του ανθρώπου.

Ραδιόφωνο για την προστασία του περιβάλλοντος

Κατά την προετοιμασία ενός ραδιοφωνικού προγράμματος με θέμα τη διατήρηση του περιβάλλοντος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε από τις προαναφερθείσες παραγράφους ως λέξη για το ραδιόφωνο, καθώς όλες περιστρέφονται γύρω από ένα περιεχόμενο, το οποίο είναι η προστασία και η διατήρηση του περιβάλλοντος. θα είναι τα ίδια σε όλα τα ραδιοφωνικά προγράμματα, αλλά είναι δυνατό, καθώς ένα είδος αριστείας είναι να χρησιμοποιήσετε την εξήγηση στο άρθρο και να την προσθέσετε στο ραδιοφωνικό σας πρόγραμμα για να το διευκρινίσετε στους συμφοιτητές σας.

Σχολικό ραδιόφωνο για το σχολικό περιβάλλον

Το σχολικό περιβάλλον είναι επίσης μέρος του γενικού περιβάλλοντος, και ίσως είναι σαφές ότι η διατήρηση του σχολικού τους περιβάλλοντος από τους μαθητές είναι αντανάκλαση της διατήρησης του γενικού περιβάλλοντος και της ευρύτερης κοινωνίας, επειδή το σχολείο είναι η μικρή κοινότητα στην οποία τα προετοιμάζουμε και μια από τις πτυχές της διατήρησης του σχολικού περιβάλλοντος που όλοι πρέπει να δεσμευτούμε είναι να μην πετάμε σκουπίδια στους δρόμους, αλλά να τα βάζουμε στον κάδο σκουπιδιών που έχει καθοριστεί για αυτό και να μην καταστρέφουμε δημόσια περιουσία όπως καθίσματα , μαυροπίνακες κλπ γιατί είναι μέρος του σχολικού περιβάλλοντος, και να σέβονται τα καθίσματα και τους τοίχους και όχι να γράφουν ή να ζωγραφίζουν πάνω τους? Αυτές είναι μερικές από τις λανθασμένες συμπεριφορές που θεωρούνται ασέβεια προς το σχολικό περιβάλλον και η δέσμευση σε αυτό αποτελεί σημαντική καμπή στην κουλτούρα των μαθητών, του παρόντος και του μέλλοντος.

Γνωρίζετε για το περιβάλλον

άτομο που κρατά μοντέλο κλίμακας επίγειας σφαίρας ληφθεί 1079033 - Αιγυπτιακός ιστότοπος

Γνωρίζατε ότι η ενέργεια που ξοδεύει ένα άτομο αυτή τη στιγμή είναι εβδομήντα φορές μεγαλύτερη από την ενέργεια που ξόδευε πριν από περίπου διακόσια χρόνια;

Γνωρίζατε ότι ορισμένες πρόσφατες μελέτες δείχνουν ότι τα παγκόσμια αποθέματα πετρελαίου θα εξαντληθούν πλήρως μετά από σχεδόν σαράντα πέντε χρόνια;

Γνωρίζατε ότι σχεδόν πέντε εκατομμύρια τόνοι πετρελαίου που παράγονται στον κόσμο κάθε χρόνο τελικά διαρρέουν στους ωκεανούς;

Γνωρίζατε ότι περίπου 100 στρέμματα τροπικού δάσους κόβονται ανά λεπτό.

Γνωρίζατε ότι σχεδόν 50000 είδη οργανισμών που ζουν σε τροπικά δάση εξαφανίζονται κάθε χρόνο;

Γνωρίζατε ότι το περιβάλλον χωρίζεται σε βιολογικό; Περιλαμβάνει (άνθρωπους, φυτά, ζώα) και υλικό. Το οποίο περιλαμβάνει (νερό, αέρα, έδαφος).

Γνωρίζατε ότι ο Θεός δημιούργησε το περιβάλλον με συγκεκριμένο σύστημα και υπολογισμό για να μπορεί ο άνθρωπος να συνυπάρξει και να προσαρμοστεί σε αυτό, αλλά ηθελημένα και ακούσια προκάλεσε την καταστροφή του και τη διατάραξη της τάξης του;

Γνωρίζατε ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες και οι διαδοχικές εφευρέσεις είναι ο κύριος λόγος πίσω από τη μόλυνση του περιβάλλοντος και τη διαταραχή του υπάρχοντος οικοσυστήματος.

Γνωρίζατε ότι σχεδόν τετρακόσιες χιλιάδες τόνοι απορριμμάτων και σκουπιδιών το χρόνο προέρχονται από το ψωμί που πετούν οι Γάλλοι στα σκουπίδια.

Γνωρίζατε ότι η περιβαλλοντική μηχανική κατατάσσεται ως ένας από τους τύπους πολιτικού μηχανικού το έτος 1900 μ.Χ.

Γνωρίζατε ότι τα εβδομήντα εκατομμύρια μηχανήματα που χρησιμοποιούνται από τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής για την κοπή χόρτου είναι μία από τις κύριες αιτίες της περιβαλλοντικής ρύπανσης;

Γνωρίζατε ότι οι μισοί από τους σχεδόν 3.5 δισεκατομμύρια ανθρώπους στον κόσμο ζουν μόνο στο 1% του πλανήτη;

Γνωρίζατε ότι τα καυσαέρια που εκπέμπουν τα αυτοκίνητα μολύνουν σχεδόν το 60% του περιβάλλοντος;

Γνωρίζατε ότι τα κλιματιστικά παράγουν αυτό που είναι γνωστό ως αέριο χλώριο, το οποίο είναι μία από τις κύριες αιτίες που ευθύνονται για την επέκταση της τρύπας του όζοντος και τη βλάβη του περιβάλλοντος.

Γνωρίζατε ότι τα εργοστάσια εκπέμπουν ετησίως σχεδόν τετρακόσιους τόνους απορριμμάτων, τα οποία όλα απορρίπτονται σε θάλασσες, ωκεανούς και υδάτινα σώματα;

Γνωρίζατε ότι τα τελευταία πενήντα χρόνια έχει σημειωθεί μεγάλη καταστροφή και αλλαγή στα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος, με την εξάλειψη των μισών δασών στην επιφάνεια του πλανήτη.

Γνωρίζατε ότι τα πλαστικά απόβλητα είναι η πιο επικίνδυνη μορφή απορριμμάτων αφού χρειάζονται 200 ​​χρόνια για να αποσυντεθεί ένα μόνο κομμάτι πλαστικού στη φύση.

Γνωρίζατε ότι δεν είναι όλες οι εκτάσεις στο περιβάλλον καλλιεργήσιμες, εκ των οποίων μόνο το 10% μπορεί να καλλιεργηθεί;

Γνωρίζατε ότι οι ανεύθυνες ανθρώπινες δραστηριότητες έχουν σκοτώσει το 25% των θαλάσσιων οργανισμών αφού κατέστρεψαν το 27% των κοραλλιογενών υφάλων που τους προστατεύουν;

Λίγα λόγια για το σχολικό περιβάλλον

Τι θα γινόταν αν σας ζητηθεί να ετοιμάσετε μια ομιλία για το σχολικό περιβάλλον που θα εκφωνηθεί σε ένα σημαντικό φόρουμ ή σε ένα μέρος του σχολικού ραδιοφωνικού προγράμματος παρουσία σημαντικών προσωπικοτήτων; Ετοιμάσαμε αυτή την απλή λέξη για το σχολικό περιβάλλον, την έννοια, τη σημασία του και τις επιπτώσεις του για τους ανθρώπους στο μέλλον.

Αγαπητοί ακροατές, ίσως αναρωτιέστε ποια είναι η έννοια του σχολικού περιβάλλοντος; Και τι φτάνει; Η αλήθεια είναι ότι αυτή η έννοια σχετίζεται με ό,τι μας περιβάλλει μέσα στους τοίχους αυτού του σχολείου. Αυτός ο χώρος θεωρείται σχολικό περιβάλλον, τάξεις, δρόμοι, σκάλες, τοίχοι και τα πάντα. Όλα αυτά είναι μέρος του σχολείου. Έχει ένα άλλο μακρινό -το αποτέλεσμα, καθώς η εκπαίδευση του μαθητή να είναι προσεκτικός και να διατηρεί αυτό το μικρό σχολικό περιβάλλον είναι δείκτης επιτυχίας ότι αυτός ο μαθητής θα μπορεί να κάνει το ίδιο και να δεσμευτεί στη διατήρηση του γενικού περιβάλλοντος που εκτείνεται σε ολόκληρο τον κόσμο, και αυτό είναι αυτό που στοχεύουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία, που είναι να προετοιμάσουμε Ένας άνθρωπος με όλη τη σημασία της λέξης είναι όμορφος.

Σχολική εκπομπή για την Ημέρα Περιβάλλοντος του Κόλπου

Στην Εβδομάδα Περιβάλλοντος του Κόλπου, που διατίθεται τον Φεβρουάριο κάθε έτους, μπορείτε να επωφεληθείτε από μία από τις σχολικές ημέρες για να φτιάξετε ένα ολοκληρωμένο ραδιοφωνικό πρόγραμμα στο σχολείο σας με στόχο να υποστηρίξετε αυτήν τη σημαντική ημέρα, καθώς όλα τα υπάρχοντα Οι χώρες του Αραβικού Κόλπου μοιράζονται προθέσεις και στόχους αυτήν την ημέρα και μπορείτε να επισυνάψετε μερικές συμβουλές σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές, κατευθυντήριες γραμμές και άλλες ως ένα είδος ενθάρρυνσης και υποστήριξης για τις πολιτικές των υπουργείων περιβάλλοντος, εκτός από τη δημιουργία διακεκριμένων τμημάτων ραδιοφώνου, χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες που αναφέρθηκαν προηγουμένως εδώ.

Λίγα λόγια για την Ημέρα Περιβάλλοντος του Κόλπου:

Πρέπει να ακολουθήσουμε τις πολλές θεϊκές και θεϊκές επικλήσεις στο Ιερό Κοράνι και στη Σούννα του Προφήτη, που μας προτρέπουν να σεβόμαστε το περιβάλλον και να μην του επιτιθέμεθα, που αντιπροσωπεύεται από στεριά, θάλασσες, αέρα και άλλα. Τα αποτελέσματα μας επιστρέφουν στο τέλος, είτε είναι καλά είτε είναι κακά.

Αφήστε ένα σχόλιο

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί.Τα υποχρεωτικά πεδία υποδεικνύονται με *